Подпишись на рассылку «Свободная саентология»

Подпишись на рассылку

Творчество саентологов:

А ты давно заглядывал в толковый словарь?

(выпуск рассылки от 07.11.13)

Помните, что писал Рон Хаббард в инструкциях о том, как проводить проверки по теории?

«…Я бы прошелся по первому абзацу какого-либо материала, по которому я провожу проверку, и отыскал бы несколько необычных слов. Я бы попросил студента дать определение каждому из них и продемонстрировать его использование в сочиненных им предложениях, и поставил бы незачет при первом же “Ну… э… сейчас скажу…”, и это было бы концом данной проверки. Я выбирал бы не только саентологические слова. Я взял бы такие не слишком общеупотребительные слова как “благо”, “намеренный”, “причисленный”, наряду с “инграмма”. …»

Когда студент действительно осваивает технологию обучения, толковые словари становятся любимыми книгами! 😉 И порой мы заглядываем туда не только по необходимости, но и из любопытства. Если у вас есть толковый словарь Даля, то вы можете найти там весьма необычные и забавные слова. Вот некоторые из них:

Анчутки — чертенята, бесы
Бякать — ронять со стуком, с грохотом
Вавакать — молвить глупое слово, болтать невпопад, некстати

balbes

Взбутусить — встревожить, поднять, подняться
Выдень — будень, рабочий день, рабочее время или срок в сутках, рабочие часы дня
Вуй — дядя по матери
Дерибать — драть ногтями, сильно чесать, царапать
Дрочёный — балованный, баловен
Елбан — высокий, округлый мыс, холм
Ендовочник — охочий до пива, браги, попоек
Жандобиться -заботиться, стараться
Желдак — солдат, воин, ратник, служилый
Женонеистовый — похотливый, блудный, сластолюбивый
Забабенник — волокита, бабий хвост
Заблюдник — полка для посуды
Запуклить — закудрявить, завиться, завить себе волосы
Козлодер — плохой певчий, с противным, высоким, сиплым и дрожащим голосом
Копырзиться — упрямиться, упираться, ломаться
Мимозыря — разиня, зевака
Мужатица (мужатка) — женщина замужняя
Наопако — наоборот, навыворот, наизворот, назад, напротив, напротивку, обратно; превратно, изнанкою
Нюни — губы
Няша — ил, грязь с тиной, топкое дно озера; вязкая, жидкая топь
Огурство — своеволие, строптивость
Ококоветь — окоченеть, остыть, заледенеть
Ономнясь — недавно, несколько дней тому назад
Опопиться — поступить в попы, принять сан, званье это
Отымалка — тряпка, которой берут горшок из горячей печи; тряпка для различных кухонных надобностей
Пенязь — деньга, деньги
Пипка, пипица — курительная трубочка, трубка, дудка, дуда, вставляемая во что-либо
Пиять — изводить, мучить
Прихериться — […]

Читать далее: А ты давно заглядывал в толковый словарь?

Чудовища под кроватью…

(выпуск рассылки от 19.10.2013)

******

Одного человека донимали чудовища, которые жили под его кроватью. Из-за них у него была бессонница, невроз и приступы паники. Пошел к врачу. Там ему выписали успокоительные и снотворное. Принимал полгода, не помогло. Пошел к экстрасенсу. Тот снял порчу, выровнял ауру, провел ритуал изгнания злых духов… Чудовища под кроватью продолжали донимать человека по ночам. Он пошел на медитацию, научился петь мантры… Чудовища внимательно слушали мантры, даже подпевали, а потом всё равно не давали спать.

Однажды человек встретил друга и тот посоветовал пойти к саентологам. Человек записался на курс ТУ, стал лучше конфронтировать чудовищ. Пошел на одитинг. С одитором проработали много случаев, когда человека донимали чудовища, справились со страхами и злостью. Но чудовища всё равно жили под кроватью, и это тормозило одитинг, т.к. человек часто не высыпался из-за них. Его отправили к этик-офицеру. Через пару дней человек пришел совершенно счастливый и бодрый.

— Что же произошло? — спросил его друг, — Этик-офицер прогнал их?

— Нет. Он посоветовал отпилить ножки у кровати. Теперь матрац лежит на полу и под ним никто не живет!

diamond

*****

КУРСЫ ПО АДМИНУ И ЭТИКЕ — ТВОИ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ЖИЗНИ! Приезжай учиться в лагерь! Уже этой осенью, стартуем 9 ноября!

С большой любовью,

Группа PR и продвижения учебного лагеря Организаций Рона СНГ.

Пригласи в рассылку свободной саентологии своих друзей: рассылка «СВОБОДНАЯ САЕНТОЛОГИЯ»

Подпишись на журнал свободной саентологии «Плавающая стрелка»: ЖУРНАЛ ДЛЯ САЕНТОЛОГОВ

Присоединяйся к нашей большой группе саентологов в Учебном лагере Организаций Рона СНГ:

страница Учебного лагеря Организаций Рона СНГ

Д Е Й С Т В У Й!

Как получить заинтересованность в учебе у детей?

(выпуск рассылки от 09.10.2013 )

*****
…Сейчас я хочу рассказать вам о несколько иной вещи из области образования как такового. Основной упор в “обучении” в современной школе сегодня делается вот на чём: “Как занять время ребёнка”. Правильно – это то, чему обучают в современных педагогических школах. Основной упор делается на этом; вам даётся ребёнок на долгий период времени, он должен быть взят из дома на этот период времени, вы должны удержать, заняв его чем-то в школе, и это всё об этом; и вы удивляетесь, почему ребёнок двенадцати или тринадцати лет в действительности не знает, как говорить, почему его почерк плох, почему его чтение ужасно, и т.д. – это происходит потому, что в область зрения вошла другая вещь.

ucheba

Теперь это не та традиция маленькой из красного кирпича школы из песни и по рассказам поколений. В этой стране была другая традиция, и я не знаю, откуда пришла эта традиция, которую я только что описал, но та другая традиция была американской традицией, и она приходила примерно таким образом: Ты должен был их взять, спешно обуть и научить их как можно быстрее чтению, письму и арифметике /школьный сленг — «Три Р» (three R’s) от (reading, ‘riting, ‘rithmetic) чтение, письмо, арифметика/, потому что они не собирались быть в школе очень долго, и учитель, закончивший так называемую нормальную школу, сто лет назад был обучен этому. Вы должны были быть быстрым, вы никогда не знали, когда его отец собирается забрать его и поставить его за плугом. Дать ему немного образования перед тем, как это случится с ним. Возможно, вы сможете заполучить их в зимние месяцы, когда есть не так много работы, но летом вы никогда не сможете заполучить их. Отсюда летние каникулы.

Конечно, ребёнку нравится такая идея; в целом, он не относится со слишком большой симпатией к образованию в том виде, в котором оно осуществляется; но если бы школа действительно давала бы ему образование, боюсь, вы бы имели совершенно другое отношение со стороны ребёнка.

Мне в жизни выпало счастье узнать довольно много настоящих гениев – парней, чьи имена действительно вписаны яркими буквами в историю литературы и науки – и, узнав их, я считаю себя очень счастливым, потому что они так редки. Почему они так редки? Я обнаружил нечто особенное в связи с этими парнями – они обучались большей частью в […]

Читать далее: Как получить заинтересованность в учебе у детей?

Сказка про парикмахера

(выпуск рассылки от 06.09.13)

Притча (перевод с итальянского).

Однажды пришёл цветочник к парикмахеру постричься. Когда пришла очередь платить, парикмахер сказал: «Я не могу взять деньги. На этой неделе я стригу на общественных началах». Цветочник поблагодарил его и ушёл. На следующее утро, когда парикмахер пришёл открыть своё заведение, перед дверью он нашёл благодарственное письмо и двенадцать роз.

Затем пришёл постричься пекарь, но, когда он хотел заплатить, парикмахер сказал: «Я не могу взять деньги. На этой неделе я стригу на общественных началах». Пекарь, довольный, ушёл. На следующее утро парикмахер обнаружил у двери благодарственное письмо и двенадцать пирожных.

Пришёл стричься сенатор, и, когда собрался платить, парикмахер опять-таки сказал: «Я не могу взять деньги. На этой неделе я стригу на общественных началах». Сенатор обрадовался и ушёл.

На следующий день, когда парикмахер пришёл на работу, у двери стояло двенадцать сенаторов, десять депутатов, пятнадцать советников, мэр и несколько министров, жена мэра и шесть детей – все на бесплатную стрижку.

В этом, дорогой мой друг, и заключается разница между обыкновенными людьми и членами группы «честных» людей, которые нами управляют…

podarki-

********

Нерелигиозный моральный кодекс «Дорога к счастью»,
п. 10 ПОДДЕРЖИВАЙТЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО, СОЗДАННОЕ И РАБОТАЮЩЕЕ ДЛЯ НАРОДА

Беспринципные и злонамеренные люди и группы могут захватить государственную власть и использовать её для достижения своих целей.

Правительство, сформированное и управляемое своекорыстными лицами и группировками, укорачивает жизнь общества. Это ставит под угрозу жизнь каждого его члена, а также и тех, кто осуществляет власть. История полна примеров падения таких правительств.

Оппозиция таким правительствам обычно влечёт ещё большее насилие.

Каждый член общества может поднять голос протеста в предостережение, когда повсюду происходят злоупотребления. И не нужно активно поддерживать такое правительство. Не совершая ничего противозаконного, можно добиться проведения реформ, просто лишая правительство своей поддержки.

Даже сейчас, когда пишутся эти строки, в мире есть правительства, которые терпят крах, потому что народы выражают своё молчаливое неодобрение их деятельности, просто не сотрудничая с ними. Эти правительства находятся в рискованном положении: они могут быть сметены в результате малейшей неудачи.

С другой стороны, там, где правительство делает всё для народа, а не во имя интересов какой-то группы или сумасшедшего диктатора, его следует всемерно поддерживать.

Есть такой предмет «система управления». В школах обычно изучают «основы гражданского права», то есть организацию системы управления. Предмет «система управления» изучается под различными названиями – политическая экономия, […]

Читать далее: Сказка про парикмахера

Как справляться с работой

(выпуск рассылки от 29.08.2013 )

КАК СПРАВЛЯТЬСЯ С РАБОТОЙ?

Делайте ее сейчас.

Один из наилучших способов сократить вашу работу вдвое — это не делать ее дважды.

Вероятно, наиболее плодоносным источником искусственно созданной работы является ваша собственная двойная работа.

Вот способ, которым вы делаете двойную работу.

Вы берете сообщение или часть работы, просматриваете ее и откладываете в сторону с тем, что-бы сделать позднее. Потом позднее вы берете ее и читаете снова, и только потом вы выполняете таки эту работу.

Это, конечно, просто удваивает ваши дела.

Office life: business team during a meeting

Одна из причин, по которой я могу справиться с таким большим количеством дел, заключается в том, что я не делаю их дважды. Я принял жесткое правило: если я берусь какое-то дело, я выполняю его, а не помещаю его в категорию «отложенных на потом».

Если мне случается обыскивать мою корзину в стеллаже Центра Связи, чтобы посмотреть, что там есть, то я делаю то, что нахожу там.

Если мне передали послание или информацию, которая требует от меня дальнейших действий, то я делаю это сразу после того, как получил их.

Так я покупаю «время для лени».

image

Сейчас я не пытаюсь показать себя образцом такой добродетели как человек, который всегда выполняет свою работу; я делаю много дел и ношу много шляп; я показываю себя как страстного лентяя и как покупателя драгоценного времени для лени.

Нет никакой необходимости выглядеть занятым, если ты не занят. Нет никакой необходимости ласкать и нежничать с работой из-за того, что ее не так много.

Существует много работы, которую нужно выполнить. Лучший ответ работе любого вида — это сделать ее.

Если вы делаете любую работу, которая вам попадается тогда, КОГДА она вам попадается, а не через некоторое время, если всегда берете инициативу и предпринимаете действие, а не перепоручаете ее, дело никогда не вернется к вам, если только у вас не псих на другом конце линии.

Короче, способ избавиться от работы — это сделать ее, не передавать ее. Все перепорученное должно быть вами прочитано […]

Читать далее: Как справляться с работой

Возлюби ближнего своего…

(выпуск рассылки от 24.08.2013)

«Возлюби ближнего своего. Это значит, прежде всего, – оставь ближнего своего в покое! И как раз эта деталь добродетели связана с наибольшими трудностями». (Фридрих Ницше).

pozvolenie

ДАЙТЕ ЧЕЛОВЕКУ ВОЗМОЖНОСТЬ БЫТЬ ТАКИМ, КАКОВ ОН ЕСТЬ

Способность (и желание) к тому, чтобы предоставить другому человеку быть таким, каков он есть, является фундаментальной основой способности жить с другими людьми.

В Саентологии мы называем это «предоставлением бытийности».

Бытийность в данном случае определяется как результат принятия или выбора категории личности (сущности, тождественности, идентичности). Примерами бытийности являются собственное имя человека, его профессия, его физические характеристики, его роль в игре — каждая из этих вещей и все они вместе могут быть названы бытийностью человека. Бытийность принимается личностью, или дается личности, или достигается. Так, например, в спортивной игре каждый игрок команды имеет свою собственную бытийность.

Способность выслушать говорящего и уделение внимания сказанному для того, чтобы было возможно понять это, вежливость, ограничение себя от ненужной критики, способность высказывать восхищение или симпатию – все это примеры действий человека, который может предоставлять другим людям их существование, бытийность. Такие действия можно отрабатывать и тренировать. Если быть в этом усердным и настойчивым, то получаемые результаты в отношениях с другими людьми будут совершенно ошеломляющими.

Представьте себе, как «приятно» находиться в обществе с человеком, который только и делает, что находит недостатки в том, чем вы занимаетесь или в вашей внешности. А теперь вспомните, когда какой-то человек предоставлял вам возможность быть самим собой (например, слушал то, что вы хотели сказать, старался вас понять, был с вами вежливым, выражал по отношению к вам свое восхищение или симпатию). Отметьте, какие при этом у вас возникали чувства и как вы относились к этому человеку.

Способность предоставлять другим возможность их бытия является одной из самых высочайших добродетелей, которую может иметь человек. Наличие такой добродетели приводит к необычайным изменениям в том, как человек живет с другими людьми.

На основе работ Л.Рона Хаббарда.

bytie

Читай также «Не хватает терпения?»

МНОГО ПРОСТРАНСТВА! МНОГО ТЭТЫ! МНОГО ДРУЗЕЙ! — ПРИЕЗЖАЙ В НАШИ УЧЕБНЫЕ ЛАГЕРЯ! ПРИСОЕДИНЯЙСЯ!

С большой любовью,

Группа PR и продвижения учебного лагеря Организаций Рона СНГ.

Пригласи в рассылку свободной саентологии своих друзей: рассылка «СВОБОДНАЯ САЕНТОЛОГИЯ»

Подпишись на журнал свободной саентологии «Плавающая стрелка»: Читать далее: Возлюби ближнего своего…

Шкала обладательности

(выпуск рассылки от 12.07.2013)

Тема сегодняшнего выпуска — обладательность. На языке саентологии обладательность означает чувство собственности и владения.

*********************

ШКАЛА ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ Создавать Ответственный за (готов управлять) Вносить вклад Конфронтировать Обладать Растрачивать Подменять Растрачивать подмену (суррогат) Обладал Его должны конфронтировать В него должны вкладывать Созданный

(Л. Рон Хаббард. Саентология 0-8 )

kopilka

*********************

Шкала обладательности много рассказывает нам о людях. Найдите положение человека на этой шкале, и вы поймете причину его жизненных неудач, причину, по которой у него никогда не было денег, почему он не способен присматривать за собственностью другого и почему он растранжиривает собственность. Подмечайте направление потоков на различных уровнях этой шкалы.

Человек на уровне «Вносить вклад» порождает исходящий поток. Он способен отдавать, не заботясь о получении. Следовательно, он способен иметь входящие денежные потоки, хранить и присматривать за собственностью. Он способен принимать помощь и получать от нее пользу, и он готов слать исходящий поток в ответ на эту помощь.

Человек на уровне «В него должны вкладывать» пытается получить входящий поток и не желает слать исходящий. Он постоянно требует и, когда что-либо идет не так, становится в позицию «Это все из-за тебя». Он никогда не сможет иметь входящий денежный поток и хранить его. Он никогда не будет ничем владеть, пока находится на уровне «В него должны вкладывать». По шкале, заметьте, он ниже уровня “Растрачивать”. Он растратит и Саентологию тоже, а посему вам надо получить об этом реальность.

Человеку необходимо преодолеть денежный барьер. Вы слышали когда-нибудь такие речи: «А почему это не дают бесплатно?» или «Это стоит так дорого. Почему они не раздают это даром?». Я вам скажу кое-что. Когда вы отдаете что-нибудь даром, что человек с этим делает? Тратит попусту. Для него не имеет никакой ценности то, за что он не платил. Когда он получает деньги от кого-то и легко ими расплачивается, то он эти деньги, полученные от другого, именно растрачивает. Почему? Потому, что у него нет ощущения их ценности. Это такая особенность тэтана. Тэтан обладает неограниченными способностями. Это и вы, и тот парень. Он имеет неограниченные способности. Нет ничего, что он бы не мог сделать. Когда вы ему говорите: «Ах ты несчастный. Ты не можешь ничего созидать сам. Давай-ка я за тебя заплачу», — вы кидаете его прямо вниз шкалы обладательности на уровень «Созданный». Чуть выше располагается уровень «В него должны вкладывать». Это означает, что вы должны в него вкладывать. […]

Читать далее: Шкала обладательности

3-я сторона

(выпуск рассылки от 01.07.2013)

Забавная иллюстрация к закону 3-й стороны :)

3-я сторона

ЗАКОН ТРЕТЬЕГО УЧАСТНИКА

В КАЖДОЙ ССОРЕ, В КОТОРОЙ СОХРАНЯЕТСЯ КОНФЛИКТ, ДОЛЖЕН ПРИСУТСТВОВАТЬ (ХОТЯ И НЕИЗВЕСТНЫЙ)ТРЕТИЙ УЧАСТНИК .

или

ЧТОБЫ ПРОИЗОШЛА ССОРА, НЕИЗВЕСТНЫЙ ТРЕТИЙ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ПРОЯВЛЯТЬ АКТИВНОСТЬ ДЛЯ ЕЕ РАЗЖИГАНИЯ МЕЖДУ ДВУМЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ ОППОНЕНТАМИ.

или же

НЕСМОТРЯ НА РАСПРОСТРАНЕННОЕ МНЕНИЕ О ТОМ, ЧТО ДЛЯ ДРАКИ ДОСТАТОЧНО ДВОИХ ЧЕЛОВЕК, НА САМОМ ДЕЛЕ ДОЛЖЕН СУЩЕСТВОВАТЬ ТРЕТИЙ УЧАСТНИК, КОТОРЫЙ ПОДГОТАВЛИВАЕТ УСЛОВИЯ ДЛЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ НАСТОЯЩЕГО КОНФЛИКТА.

Третий участник это обычно «вполне разумный человек» и его трудно в чем-то заподозрить, он стоит в стороне и отрицает какое-либо собственное отношение к конфликту. Но именно он, в первую очередь сделал все для возникновения конфликта и его поддержания. Скрытый третий участник иногда может казаться лицом, которое поддерживает только одну сторону конфликта, но на самом деле, именно он является зачинщиком ссоры.

Если проследить историю конфликта, то можно получить совершенно невероятную информацию. Подобную информацию слишком легко отвергнуть. Чтобы скрыть что-либо, надо сделать это неправдоподобным. Чтобы найти третью сторону, необходимо задать тем, кто вовлечен в конфликт, вопросы такого типа:

1 . Говорили ли вам, что к вам кто-то плохо относится/ что некто – плохой человек/ что некто поступает неправильно/ что какая-то группа плохая? 2. Что было сказано? 3. Кто это сказал?

Введите в вопросы ограничитель типа: «В этой семье ___?», «В вашей супружеской жизни ___?», «На вашей работе ____?» и т.п.

Собрав все указанные имена и подсчитав, сколько раз встречается каждое, вы обнаружите, что одно имя упоминается чаще других. Следуя этой процедуре, вы обнаружите именно того, кто разжигал конфликты, и, таким образом, создадите возможность их разрешения.

На основе работ Л.Рона Хаббарда

**********************************************************

С большой любовью,

Группа PR и продвижения учебного лагеря Организаций Рона СНГ.

Пригласи в рассылку свободной саентологии своих друзей:
рассылка «СВОБОДНАЯ САЕНТОЛОГИЯ»

Подпишись на журнал свободной саентологии «Плавающая стрелка»:
ЖУРНАЛ ДЛЯ САЕНТОЛОГОВ

Присоединяйся к нашей большой группе саентологов
в Учебном лагере Организаций Рона СНГ:
страница Учебного лагеря Организаций Рона СНГ

Д Е Й С Т В У Й !

Как сдвинуть дело с мертвой точки?

(выпуск рассылки от 28.06.2013)

Для того, чтобы начать действия по исправлению застрявшей ситуации, важно найти в ней то, что вы можете воспринять без труда. Первый шаг это, конечно же, осознание — «надо что-то с этим делать», а второй шаг содержит в себе элемент «такое, что вы способны сделать».

rasti

Часто люди не знают, как им жить дальше. Они убеждены, что не могут изменить свою жизнь к лучшему, что совершенно невозможно стать лучше. Но возможность улучшения существует. Это можно сделать следующим образом:

1. Возьмите лист бумаги и составьте краткий список проблем, которые существуют в вашей жизни (или в какой-то области).

2. Какую из них вы можете воспринимать легче всего? Запишите это.

3. Напишите, что вы можете сделать в отношении последнего записанного вами пункта, в чем вы абсолютно уверены.

4. Вы видите то, что вы только что написали на листе? Делайте это!

В 4-м пункте может быть скрыт подвох. Иногда люди начинают двигаться с излишней уверенностью в себе и ведут себя подобно ребенку, который только что научился ходить, а уже стремится бегать. К сожалению, примерно на третьем шаге он обычно падает лицом вниз. Вы можете стать излишне честолюбивыми. Так что учитывайте и заранее, и в отношение пунктов 3 и 4 — пока ничего кроме этого не делайте. Весь фокус состоит в том, чтобы сделать именно то, что легче всего воспринимать, самое простое. А потом найти самое легкое из того, что осталось – и сделайте это, и т.д. Если в доме большой беспорядок и вы никак не можете взяться за уборку уже третью неделю – не ставьте сразу такую грандиозную цель, как «генеральная уборка всей квартиры». Возможно, вы обнаружите, что самое легкое для вас из этого – вытряхнуть все пепельницы. Хорошо, пусть будет так – просто вытряхните все пепельницы. А потом найдите следующее действие, которое вы можете легко воспринять.

Человек может оказаться в ситуации, которая кажется ему подавляющей, и поэтому он ничего с ней не делает. Но ему можно помочь, находя в данных обстоятельствах приемлемое для него действие по ее исправлению. Если он сможет урегулировать один аспект этой ситуации, то его взгляд на нее может значительно измениться в лучшую сторону, и он обретет способность полностью с ней справиться.

Большинство людей перестает давать советы, потому что им никогда не следуют. Но если вы будете соблюдать те правила, которые здесь изложены, то из вас выйдет очень успешный советчик.

[…]

Читать далее: Как сдвинуть дело с мертвой точки?

О телепатии…

(выпуск рассылки 28.03.2013)

Начиная с апреля 2011 года в наших Учебных лагерях регулярно проводятся тренировки по телепатии — каждое утро перед началом занятий! Используй эту возможность для улучшения своих способностей! 

А в сегодняшнем выпуске мы публикуем отрывок из семинара по телепатии, который проводил Билл Робертсон.

telepatiya

********

…Вам действительно необходимо восстановить свою способность телепатировать. И улучшить ее. Я говорю восстановить и улучшить, потому что Телепатия — это не прилепляющаяся к вам новая штука, типа науки, или школьного предмета, или какого-то нового достижения. Это ваша врожденная способность, подобно врожденной способности говорить, которую вы имеете, будучи ребенком. Вам только надо выучить слова, вам только надо научиться, что делать с воздухом, гортанью и звуками. То же и с Телепатией.

Мы должны сказать, что история Телепатии очень длинна. В прошлых веках, еще до появления жизни на планете Земля, было много других цивилизаций — вы читали об этом в научной фантастике и так далее. Люди обладают хорошей способностью вспоминать это. У тех цивилизаций была Телепатия. Она использовалась и как устройство связи, и просто как способ общения внутри семей, между друзьями и людьми, вовлеченными в общие занятия.

Однако с течением времени ее полностью засекретили, и просмотрев историю Земли, мы найдем множество секретных отзывов о Телепатии или же критических и насмешливых отзывов, которые выставляют Телепатию лишь плодом воображения, чем-то нереальным, не существующим на самом деле, какой-то мистической фантазией. Ну хорошо, то же самое вы могли бы сказать о малыше, который только лепечет: «Агу-агу-уа-а». Вы могли бы сказать: «Вы видите, он не умеет говорить. Все эти звуки, которые он издает, ничего не значат!» Конечно, кто-то мог бы так сказать о ребенке, и те, кто говорит так, в Телепатии похожи на этого ребенка. Потому что они не умеют телепатировать и не могут поверить, что кто-либо другой может это делать. Или они потеряли свою способность и совершенно обесценили ее.

Итак, Телепатия на этой планете всегда была овеяна атмосферой секретности и являлась неотъемлемой частью религиозных и оккультных практик. Вы слышали все эти истории о людях, обладающих силой ума читать мысли, передавать мысли на расстояние, поднимать человека среди ночи с неким откровением, вы слышали истории о людях, слышащих голоса… что это все такое? Не […]

Читать далее: О телепатии…

Страница 4 из 10« Первая...23456...10...Последняя »